2024-07-19
每一份探索都是对未来的勇敢投资，每一次赋能都是梦想之舟的强劲风帆。
经过数日的智慧碰撞、实践磨砺与心灵启迪，2024武汉爱莎文华学校CNC学部“探究赋能，筑梦起航”夏令营画上了圆满句号。此刻，让我们共同回首，那些凝聚着汗水与欢笑、见证着成长与蜕变的结营精彩瞬间吧！
夏令营家长感言
大家下午好！我是袁玉帛的妈妈，今天很荣幸作为家长代表讲讲这两周的感受。首先感恩有武汉爱莎学校的存在，我们才能相聚于此。感谢睿智的学校领导、感谢勤付出的老师们，还有亲爱的家长朋友们和可爱的同学们！
爱莎夏令营今天就要结束了。孩子们一定是依依不舍的，家长们一定是安心且有惊喜的，老师们心里一定是踏实的。
孩子一定会依依不舍，上一周孩子们回去度周末，他们有说不完的新鲜事，突然母慈子孝岁月静好了吧。还没到返校的时间，他们就迫不及待地要求返校。孩子们的语言和肢体表现是诚实的，这说明孩子们参加爱莎夏令营的兴趣有多么强烈，爱莎老师们有多么强大的魅力！有趣的课堂、高品质的场馆还有美味的且丰富的美食，孩子们怎能不留恋呢！
先说家长安心，我家袁玉帛在夏令营一个星期，他没有给我打一个电话，我也没有主动和他联系，要知道他之前多么粘人的一个宝宝呀。刚开始两天我还有些不适应：这使我想起龙应台《目送》里的一段话：慢慢地，慢慢地了解到所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世，不断地目送他的背影，渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影默默地告诉你，不必追。是爱莎给了我安心的底气，爱莎的硬件是华中的天花板，夏令营的任何项目可以不出校园就能落地，学校所用建筑材料都是天然环保的，设施安全性的考虑非常周全，再加上段老师、谈老师、徐老师，每天辛苦的跟着学生们拍照现场直播，宿管周老师和王老师细心照料他们的生活起居，家长能实时看到孩子们在学校的生活和学习情况，他们是如此的happy，乐不思蜀完全放飞自我，所以我特别安心。
为什么说家长惊喜呢？通过这次夏令营二周的预备课，我们真正见识到天团老师的实力。
物理课上周老师引发了孩子们高涨的探索精神和动手能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
奇妙数学课，李老师估计心理学水平也很高，她能牢牢抓住孩子的心，他把数学教的深入浅出、出神入化。孩子们在他的教导下感受到了数学的魅力，让孩子们爱上的数学。
文质彬彬，然后君子。文学课的徐老师妙语连珠，侃侃而谈，让孩子们沉浸在文学的世界里，小小少年采撷着诗词美文着样些美丽的花朵，自然就会长出像花朵一样的心灵，锦绣一样的口齿。
Stem探究课的内容来看，学校培养有高度，老师教学有担当，孩子们拿着工具实枪的干，在老师的启发下，孩子们做得多专注啊！在互联网时代，大家都很焦虑每天绷得紧紧的，孩子如果能安下心来完成一件手工，融入自己的心灵与智慧，这样不是很难得吗？
艺术与设计老师的课也是孩子的最爱，老师不仅在教他们画画欣赏作品，更是在培养他们的美育。在课堂上孩子是那么的放松那么的自在，审美能力对于孩子特别重要，养育更是一种情感的能力，那就是让孩子能够找到一种心灵的慰籍和自我调整自我自愈的能力。
王校长和付老师的戏剧英语课上，两位老师摇身一变成为超级导演，她们用纯正的英语分享西游记每个人物的格特点，揣摩人物内心活动，告诉孩子在戏剧的世界里，每一个细节都是需要设计的，每一个角色都是有生命有温度的，教孩子们用舞台的形式惟妙惟肖的表现出来，英文版的西游记着实搞笑，课堂上时而哄堂大笑，时而热情的讨论，孩子们在戏剧表演过程中，学会自我表现，培养了同理心和共情能力并在快乐的体验中收获成长。另外这部片子特别适合孩子学英语，强烈推荐孩子已经开始在家刷起来了。
特别是反思与探索课，我个人认为非常有意义。从王瑞校长，程慧主任，到我们的班主任张老师和其他几位导师循循善诱，引导孩子们自主思考和学习，引领他们多维度地认识和看待这个世界。这个认知实在是太高了，生命的自由来自于认识维度的提升，维度越高，自由度就越高，我们最终想要实现的目标就是自由度，你有选择的权利。老师们实在太厉害了，已经站在很高的维度来培养孩子们。
有些学校图书馆是用来摆拍和领导参观用。爱莎的图书馆是为孩子们敞开的，家长们都知道阅读的重要性，要让孩子们自主地沉浸式阅读，是每个家长的期望。在爱莎图书馆这静谧舒适的氛围下，孩子们捧起一本书，立刻就走进了另一个世界。只有在这一刻，撇开小小少年的烦恼，走进了另一个世界中去游览一番。玉帛告诉我，他上一周在图书馆阅读了两本半书，一本是《朝闻道》，另外一本是《基地》。还有一本《超空间》因时间有限只看了一半，回来对我说：“妈妈，我现在看书会被书中的内容震撼到。”这说明他共情了，入迷了，这是多么幸福的一件事情啊！好习惯也是可以传染的，相信其他的孩子也都有不同的收获。
不瞒大家，我也偷偷地 从多个维度了解我们现有的 CNC 的教学团队，他们经验丰富，专业素养高，教学水平高，综合素质好，带过的学生成绩斐然，现在加入爱莎从爱莎的基因中的吸取了国际视野，你们说是不是惊喜？
我们心里是踏实的。这两周和孩子们朝夕相处，同学们是多么的可爱呀！他们会听讲、思维敏捷，积极回答问题，自我管理能力强，还有看书时的那份专注，我想老师们心里也是甜的吧。
月光不问追梦人，时光不负有心人。愿我们武汉爱莎2024 级的孩子们都梦想成真。让我们的家长腾出精力卷自己吧！周末尽享母慈子孝岁月静好的时光。再见了，同学们，我们开学见！
01长拳
长拳，作为武术中的一个重要流派，以其姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明的特点而著称。武术健儿们时而挥拳踢腿，时而跃起落地，他们的身姿舒展如行云流水，动作敏捷似灵蛇出洞，力量与速度并蓄，节奏明快而富有韵律。
02诗歌朗诵
他们的声音时而低沉有力，如同山涧溪流汇聚成河，诉说着历史的沧桑与祖国的伟大；时而高亢激昂，如同海燕翱翔于狂风巨浪之上，展现着青春的活力与梦想的力量。他们心怀最炽热的情感，用最真挚的声音，共同吟唱一曲献给祖国母亲的赞歌。
03实验探究：物理世界的奥秘
鸡蛋能否挣脱重力的束缚浮上水面？乒乓球的弹跳极限有多高？如何巧妙运用惯性，让羽毛球轻盈脱手？在这场科学的奇妙探险中，学生们化身为无畏的探险家，他们以满腔的热情，全身心地投入到每一个实验中，携手揭开物理世界那层神秘而迷人的面纱，共同领略科学的深邃与广袤。
04现代舞：相见在爱莎
随着音乐的缓缓流淌，学生们仿佛化身为故事的主角，用他们青春洋溢的身体，诠释了爱的力量与美好。他们的动作流畅而富有张力，每一个眼神交流、每一次指尖轻触，都透露出对角色的深刻理解与情感投入。
05英语戏剧：三打白骨精
谁是悟空？谁是八戒？谁是唐僧……一场英语戏剧拉开帷幕，高兴、纠结、愤怒、惊喜，剧情情感相互交织。学生们精准把握每个角色的性格特点，通过细腻的情感表达和生动的肢体语言，将观众带入了那个充满奇幻与冒险的世界。
06艺术鉴赏：拼贴与建构的艺术
学生们巧妙地融合各种材质与形态迥异的元素，创造出既让人倍感亲切又充满新奇感的艺术杰作。这些作品如同一扇扇窗口，引导我们重新审视周围的世界，感受拼贴与建构艺术的独特魅力和无限可能。
07独舞：Creep
随着轻柔而略带忧郁的旋律响起，舞者仿佛被音符轻轻唤醒，身体开始随着节奏微微颤动。一系列酷炫的动作如同潮水般涌来，打破了先前的宁静。她以惊人的速度和力量，在空中划出一道道优美的弧线，每一个转身、每一次跳跃都精准无误，充满了力量与美感。
08STEM探究：愤怒小鸟大作战
将“小鸟”弹射出去能否精准地击中那些“猪头”目标？在这场STEM探究之旅中，学生们化身为小小科学家、工程师和技术专家，运用他们的想象力和创造力，在现实世界中搭建了一个独一无二的“愤怒小鸟”竞技场。他们的每一次尝试，都是对精准度与效率的双重追求，力求让“小鸟”以最佳路径直击目标，展现出了STEM教育的无限可能与实践乐趣。
探究赋能，是我们共同践行的信念。筑梦起航，是我们对每一位营员最美好的寄语。愿大家带着这份探究的热情，筑梦的勇气，继续前行，在未来的道路上绽放属于自己的光彩！